為了深入貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，進一步推動和深化產教融合、校企合作，充分發揮企業在技術技能人才培養和人力資源開發中的重要主體作用，強化產教融合型企業的帶動引領示范作用。按照《國家發展改革委教育部關于印發<建設產教融合型企業實施辦法（試行）>的通知》（發改社會2019〕590號）、《廣東省建設培育產教融合型企業工作方案》（粵發改社會函〔2019〕3514號，以下簡稱《方案》以及廣東省發展改革委等5部門發布的《關于廣東省第二批產教融合型企業入庫培育的通知》（粵發改社會函〔2022〕748號）等文件精神；廣東洛斯特制藥有限公司（以下簡稱：洛斯特制藥）為更好的秉承多年來與職業院校、高等院校校企合作共建實踐教育基地，積極參與職業教育以謀求校企生三方共贏，特制定了《廣東洛斯特制藥有限公司產教融合建設三年規劃（2022年-2025年）》（簡稱“洛斯特制藥產教融合三年規劃”），并向社會公開發布。
一、建設目標
廣東洛斯特制藥有限公司是國內首家專注苯扎氯銨外用溶液劑研發生產的高新技術制藥企業。產品苯扎氯銨溶液是中國藥典唯一列明可應用于皮膚、粘膜及破損粘膜的消毒沖洗用藥。歷經多年高研發投入和持續創新，已成為國內最專業、國際領先外用溶液生產企業。擁有覆蓋全國1300多家醫院臨床應用營銷網絡及專精特新核心技術優勢，擁有自主知識產權25件，其中發明專利9件和實用新型專利16件，榮獲 “中國專利優秀獎”、“高新技術產品”、通過科技成果登記并參與制訂國家標準2項、團體標準1項；在重大災疫、突發性危急事件中急供應急藥品物資，榮獲“中國紅十字人道服務獎章”，被列入“國家疫情防控重點保障物資生產企業”和“國家公共衛生應急物資保障體系建設產能儲備項目”。
2019年-2021年期間，洛斯特制藥分別與廣東食品藥品職業學院、汕頭大學醫學院、汕頭大學等職業院校及高等院校，就校企共建實踐基地、產教融合實習實訓基地等建立合作關系。
二、合作院校選擇
廣東省內以醫藥為主要優勢學科的大學及職業技能院校，為本次我公司校企合作優先選擇對象。本次產教融合企業聯合申報學校為廣東食品藥品職業學院、汕頭大學醫學院、汕頭大學。
三、任務舉措
（一）深化校企融合改革人才培養模式
發揮雙方的科技、人才優勢，以產業和區域經濟社會發展需求為導向，建立緊密對接產業鏈、創新鏈的應用性專業體系；合作共建集實踐教學、科技研發、培訓服務等多位一體的實踐實訓基地，營造真實的生產和技術開發工作環境，增強學生的職業適應能力和可持續發展能力；開展校企教師聯合授課，完善校企人力資源共建共享機制，將產教融合項目建設成為校企生三方共贏發展的重要載體，聯合推進學生創新教育，搭建大學生科研創新與社會對接平臺。
（二）建設聯合研發實驗室
洛斯特制藥建設有省級有機合成藥物工程技術研究中心、消毒學聯合實驗室、企業技術中心，具備良好的“產、學、研”機制及產教融合企業培育基礎，目前建成的多個研發實驗室，能同時為實習和合作開展科技項目的教師及學生提供專門辦公、小試條件，具備合作的科技項目真正面向市場、面向客戶、具有實用性的技術。
（三）學術交流
借用合作高校的國內外影響力，有選擇的參與合作高校組織及舉辦的專家培訓、進修學習及技術研討活動等，以拓展技術開發思路。
(四)與院校開展科研項目合作，并形成一定的成果輸出
洛斯特制藥將加大力度與高校聯合開展科技攻關，深化推進與高校的科技創新合作，整合國內外優質資源，通過科技創新和體制創新，探索產學研資政協同創新和科技成果產業化模式。積極與高校共同參與國家、省、市級等各級政府項目，開發與合作院校共享的知識產權（發明專利、實用新型專利、軟件著作權等）一系列科研成果并實現產業化，構建科技研發、科技轉化、產業孵化和人才培養與聚集平臺，打造醫藥行業高端人才匯聚和培養基地。
四、保障措施
(一)資金保障
雙方在合作過程中，做到項目資金專款專用。嚴格按照項目計劃和項目預算批復開展項目推進及資金使用事宜，嚴把項目資金關，內部定期檢查，嚴禁項目資金截留挪用，確保資金安全運行。
(二)職責明確
與合作單位簽訂必要的合作協議，明確各方職責權利義務、合作范圍及內容，保障學生在企業實訓的設備、場地等基本條件，確保學生完成實訓任務，同時學校為企業人員提供培訓、技術等方面的支持。
(三)加強溝通
